Évaluation psychoéducative

L’évaluation psychoéducative consiste à porter un jugement clinique quant à la nature des comportements observés de la personne en difficulté d’adaptation et ses interactions avec les autres dans les environnements dans lesquels elle évolue (famille, centre de la petite enfance, école, milieux de travail ou de loisirs, etc.).  L’évaluation psychoéducative mène à l’établissement des besoins prioritaires de la personne, la formulation d’un pronostic quant aux capacités adaptatives et l’élaboration d’un plan d’intervention qui prend en compte les ressources environnementales accessibles.